Être tuteur de stage IADE

Infirmier(e)s anesthésistes diplômé(e)s d’état impliqué(e)s dans l’encadrement des étudiants, souhaitant exercer les fonctions de tuteur de stage.

 

Être Infirmier(e) Anesthésiste Diplômé(e) d’État.

• Former des tuteurs de stage qualifiés aux spécificités du référentiel de formation IADE
• Acquérir des connaissances en pédagogie
• Utiliser des outils de suivi pédagogiques
• Structurer l’accompagnement pédagogique des étudiants
• Favoriser le développement des compétences en stage des étudiants

La formation permet d’assurer un encadrement de qualité et individualisé auprès des stagiaires étudiants infirmiers anesthésistes.

Vu l’instruction N° DGOS/RH1/2016/330 du 4 novembre 2016 relative à la formation des tuteurs de stages paramédicaux :

• Maitriser les concepts et les enjeux du référentiel de la formation IADE
• Mobiliser les fondamentaux de la pédagogie par les compétences
• Utiliser les méthodes appliquées à l’apprentissage et au tutorat
• Développer les pratiques en évaluation des compétences
• Identifier le projet de l’étudiant et sa progression d’apprentissage
• Accompagner la réalisation d’un projet en lien avec les objectifs définis
• Faire pratiquer une démarche réflexive dans un contexte de pluridisciplinarité
• Utiliser les outils du tuteur de stage en connaissant le rôle de chaque intervenant
• Se positionner en tant que tuteur : acquérir une posture réflexive de tuteur et créer une dynamique de groupe

10 apprenants par session.

Bâtiment Campus 2 – Campus Paramédical

• Centre de Ressources documentaires (CR.DOC) : consultation possible sur site de ressources pédagogiques
• Restauration : selfs du CHU Dijon (tarif repas extérieur), points de restauration extérieurs
• Hébergement : non
• Accès et parking : consultez la rubrique « Se rendre au Campus »

• Le référentiel de formation IADE
• Les aspects législatifs et réglementaires du tutorat
• Les compétences du tuteur
• Le rôle des différents intervenants en stage
• Les apports théoriques en pédagogie
• La création d’un parcours de stage adapté et individualisé
• L’approche par compétence
• L’accompagnement au raisonnement clinique
• La pratique réflexive
• L’évaluation par compétences

28 heures : 4 jours de présence répartis sur 2 sessions de 2 jours consécutifs.

 

• Simulation
• Analyse de supports vidéos
• Analyse réflexive d’étude de cas
• Travaux de groupe
• Techniques de pédagogie active
• Cours magistraux

Intervenants expérimentés dans leur domaine d’activité et dans l’enseignement : formateurs IADE, IADE formés et engagés dans des missions de tutorat.

• Tests d’évaluation de la progression des connaissances en début et en fin de formation (pré-test et post-test)
• Recueil des attentes en début de formation
• Recueil de la satisfaction en fin de formation

Inscription à confirmer auprès du service Formation Continue du Campus Paramédical a minima un mois avant le début d’une session avec justificatif de prise en charge employeur ou d’autofinancement.

Vous avez la possibilité d’effectuer une pré-inscription pour une session en nous contactant par mail, notamment si la prochaine session est complète ou si les dates ne sont pas encore publiées. Nous prendrons en compte votre demande dans la mesure des possibilités (en cas de désistement, ouverture d’une nouvelle session…).

NB : Pour les professionnels du CHU Dijon, toute demande d’inscription doit suivre la procédure institutionnelle en lien avec le Service Formation et Métiers du CHU Dijon. Aucune inscription, sans validation préalable du SFM CHU, ne sera assurée.

L’Institut étudiera l’adaptation des moyens de la prestation pour les personnes en situation de handicap.
Nous vous invitons à nous contacter pour obtenir des informations.

Nous vous invitons à contacter le secrétariat Formations Continues ou l’un de nos référents handicap pour obtenir des informations.