Être tuteur de stage paramédical (Infirmiers)

Être titulaire du Diplôme d’État Infirmier.

Permettre aux professionnels de se préparer à exercer la fonction de tuteur de stage en faisant l’acquisition des méthodes appliquées à l’apprentissage et au tutorat grâce aux retours d’expériences des participants et des formateurs

• Transférabilité dans votre pratique professionnelle quotidienne
• Formation complémentaire avec des temps d’échanges ouverts aux tuteurs (sur inscription, gratuit) : « Mardis de l’IFSI », « Rencontre avec les partenaires de stages » : dates à retrouver dans le fil de nos Actualités.

La formation permet d’assurer un encadrement de qualité auprès des stagiaires étudiants en soins infirmiers.

• Maitriser la fonction et la posture de tuteur : rôle, missions, interactions avec les autres intervenants et professionnels, dynamique de groupe…
• Maitriser les concepts et les enjeux du référentiel de formation IDE.
• Mobiliser les fondamentaux de la pédagogie et acquérir des compétences.
• Utiliser les méthodes appliquées à l’apprentissage et au tutorat.
• Identifier le projet de l’étudiant et sa progression.
• Construire un parcours de stage, accompagner la réalisation d’un projet en lien avec les objectifs définis.
• Inciter l’étudiant à adopter une posture réflexive (analyse, situations apprenantes, rapport à la compétence…).
• Utiliser les outils du tuteur de stage : charte d’encadrement, livrets d’accueil et de stage, convention de stage, portfolio, bilans…

12 à 15 apprenants au maximum par session.

Campus Paramédical

• Centre de Ressources documentaires (CR.DOC) : consultation possible sur site de ressources pédagogiques
• Restauration : selfs du CHU Dijon (tarif repas extérieur), points de restauration extérieurs
• Hébergement : non
• Accès et parking : consultez la rubrique « Se rendre au Campus »

• L’évolution du référentiel de formation IDE : finalité, contenu, modalités pratiques
• Les principes et méthodes de la formation en alternance et de l’approche par compétences
• L’accompagnement pédagogique
• Les théories d’apprentissage
• L’évaluation des compétences des étudiants
• La construction du projet de stage
• Les différents acteurs
• La création et utilisation des différents outils de stage
• L’initiation à la méthode d’analyse de pratique

28 heures

4 jours de présence répartis sur 2 jours puis 2 jours

Journée de formation : entre 8 h 45/ 9 h 00 et 17 h 00 selon le planning journalier. Accueil des participants dès 8 H 45.

Les intervenants sont qualifiés, expérimentés dans leur domaine d’activité et dans l’enseignement :

• Cadres de santé Formateurs en Institut de Formation en Soins Infirmiers.
• Cadres supérieurs de santé.

Tests d’évaluation de la progression des connaissances en début et en fin de formation

Recueil des attentes en début de formation

Recueil de la satisfaction en fin de formation

Plusieurs sessions de formation sont organisées chaque année.

Inscription à confirmer auprès du service Formation Continue du Campus Paramédical a minima un mois avant le début d’une session avec justificatif de prise en charge employeur ou d’autofinancement.

Vous avez la possibilité d’effectuer une pré-inscription pour une session en nous contactant par mail (si prochaine session complète ou si dates non publiées). Nous prendrons en compte votre demande dans la mesure des possibilités (en cas de désistement, ouverture d’une nouvelle session…).

L’Institut étudiera l’adaptation des moyens de la prestation pour les personnes en situation de handicap.
Nous vous invitons à nous contacter pour obtenir des informations.

Nous vous invitons à contacter le secrétariat Formations Continues ou l’un de nos référents handicap pour obtenir des informations.

« Dynamique, dans l’échange, informations pertinentes et aide à la mise en œuvre dans le service »

« Dynamisme des intervenants, personnalisation des apports »