L’infirmier diplômé d’Etat (IDE) dispense des soins de nature préventive, curative, éducative ou palliative dans le but d’améliorer, maintenir ou restaurer la santé au sein d’organisations diverses : établissements de santé (public et privé), secteur extrahospitalier (domicile, santé scolaire, santé au travail…), milieu médicosocial et associatif (EHPAD, structures pour personnes présentant un handicap…), organisations humanitaires, armée, milieu carcéral…
Les perspectives d’évolutions possibles :
- Avec son grade de Licence, l’IDE peut poursuivre un cursus universitaire (ex. : Master Infirmier en Pratiques Avancées, Doctorat en sciences infirmières)
- Spécialisation possible : Infirmier anesthésiste diplômé d’État (IADE), Infirmier de bloc opératoire diplômé d’État (IBODE), Infirmier puériculteur diplômé d’État (IPDE), Infirmier référent en hygiène, plaie et cicatrisation, douleur, Infirmier coordonnateur de soins (EHPAD, SSIAD)…
- Formation en management et pédagogie : Cadre de santé (concours)
- Directeur des Soins (concours EHESP)
Les onglets « Présentation/ Contenu » contiennent les informations sur les modalités de la formation en soins infirmiers avant la réingénierie de la formation issue de l’arrêté du 20 février 2026, pour les étudiants entrés en formation IFSI avant septembre 2026. Ces pages sont en cours d’actualisation.
Les informations actualisées intégrant les évolutions issues de l’Arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier sont consultables dans l’onglet « Réingénierie formation 2026 ».
Pour être admis à suivre la formation, les candidats doivent :
- Avoir 17 ans au moins au 31 décembre de l’année d’entrée en formation ;
- Être titulaire d’un Baccalauréat ou de l’équivalence de ce diplôme ou avoir au moins 3 ans de cotisation sociale pour les personnes en reconversion professionnelle.
La formation est accessible aux publics suivants :
- Formation initiale (post-baccalauréat ou poursuite d’études via Parcoursup)
- Formation professionnelle continue (sur épreuves de sélection)
Formation en apprentissage à partir de la 3ème année de formation en lien avec le CFA Sanitaire et social Bourgogne Franche Comté. Pour plus de renseignement consulter le site du CFA et le contacter.
Dix compétences sont identifiées :
- Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
- Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
- Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
- Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
- Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
- Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
- Analyser la qualité́ des soins et améliorer sa pratique professionnelle
- Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
- Organiser et coordonner des interventions soignantes
- Informer et former des professionnels et des personnes en formation
L’évaluation, conformément au référentiel de la formation (Arrêté du 31 juillet 2009 modifié relatif au diplôme d’État d‘infirmier), est continue et répartie tout au long de l’année de formation. Les évaluations sont réalisées à l’institut ou en stage :
- Individuelles ou collectives
- Écrites ou orales
- Théoriques ou pratiques
- Bilans de stages
Pour obtenir le diplôme d’État d’infirmier et le grade de Licence, il faut avoir validé :
- des unités de formation dont le contenu est soit contributif au métier, soit cœur de métier
- des unités d’intégration centrées sur la mobilisation des savoirs en situation
- des unités de formation transversales (anglais et méthodes de travail)
- des savoirs et savoir-faire acquis en stage clinique
La totalité des compétences doit être validées conformément au référentiel de formation.
Les onglets « Présentation/ Contenu » contiennent les informations sur les modalités de la formation en soins infirmiers avant la réingénierie de la formation issue de l’arrêté du 20 février 2026, pour les étudiants entrés en formation IFSI avant septembre 2026. Ces pages sont en cours d’actualisation.
Les informations actualisées intégrant les évolutions issues de l’Arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier sont consultables dans l’onglet « Réingénierie formation 2026 ».
Pour les étudiants en formation en soins infirmiers ayant intégré l’IFSI avant septembre 2026 et la réingénierie, la formation d’Infirmier était encadrée par l’Arrêté du 31 juillet 2009 modifié relatif au diplôme d’État d‘infirmier.
Pour ces étudiants, la formation se déroule sur 3 années soit six semestres de vingt semaines chacun, équivalant à 4200 heures et comprend 28 semaines de congés.
Il s’agit d’une formation alternant le travail théorique réalisé en institut et les apprentissages cliniques effectués en stage.
60 semaines d’enseignement théorique sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés et de travail personnel guidé dans les domaines :
- Des sciences humaines, sociales et du droit
- Des sciences biologiques et médicales
- Des sciences et techniques infirmières, fondements, méthodes et interventions
- De l’intégration des savoirs et développement de la posture professionnelle
- Des méthodes de travail
Les stages sont répartis de la manière suivante :
- Semestre 1 : 1 stage de 5 semaines
- Semestres 2, 3, 4, 5 : 1 stage de 10 semaines chacun
- Semestre 6 : 2 stages de 15 semaines au total
60 semaines de stage effectuées dans 4 typologies de service :
- Soins de courte durée : établissement d’hospitalisation publics ou privés comportant des unités de médecine, de chirurgie et d’obstétrique.
- Santé mentale et psychiatrie : établissements publics ou privés accueillant des personnes hospitalisées ou non, ayant des problèmes psychiatriques ou de santé mentale.
- Soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation : établissements publics ou privés accueillant des personnes qui requièrent des soins continus dans le cadre d’un traitement ou d’une surveillance médicale dans un but de réinsertion ou de continuité de la vie.
- Soins individuels et collectifs sur des lieux de vie : il s’agit par exemple des écoles, des SSIAD, des EHPAD…
Les étudiants sont encadrés par un maître de stage et un tuteur tous deux professionnels infirmiers. Ils sont accompagnés également par les formateurs de l’Institut de formation.
- Formation en alternance (temps de formation théorique en institut et temps de formation clinique en stage).
- Méthodes pédagogiques diversifiées : cours magistraux, exercices pratiques, cliniques et réflexifs, jeux de rôle, simulation, méthodes actives et interactives, portfolio.
- Suivi pédagogique individualisé avec un formateur référent : entretiens individuels en début et en cours de formation pour vous accompagner dans votre projet et dans votre cursus de formation.
Hors Parcoursup / FPC
Rentrée : septembre 2027
Le dossier d’inscription est accessible (en bas de page) et l’inscription est effectuée via My Select en ligne.
L’institut de formation organise une rentrée par an en 1ère année : début Septembre.
Les promotions de 2ème et 3ème années rentrent en septembre.
- Pour les néo-bacheliers, les étudiants en études supérieures et les titulaires du baccalauréat ou de l’équivalent de ce diplôme en réorientation : sélection via la plateforme Parcoursup et y consulter les dates
Calendrier et dates clés Parcoursup
| Campagne d’informations sur la formation | De novembre à janvier |
| Campagne de saisie des vœux | De janvier à mars |
| Finalisation du dossier | Avril |
| Réception des réponses des instituts de formation et décision du candidat | De mai à juillet |
- Pour les personnes relevant de la formation professionnelle continue : la sélection est réalisée pour ces candidats via les épreuves annuelles, organisées par l’Institut de formation conformément à l’arrêté du 20 février 2026 (articles 10 à 13).
- Une épreuve écrite (1h au total) de sélection avec calculs simples de mathématiques (30 mn) et français (30 mn) consistant en la rédaction de réponses à des questions dans le domaine sanitaire et social permettant d’apprécier les qualités rédactionnelles, aptitudes au questionnement, à l’analyse et à l’argumentation du candidat ainsi que la capacité à se projeter dans leur futur environnement professionnel (communes à tous les IFSI de BOURGOGNE – Inscription dans un seul IFSI de BOURGOGNE possible pour une entrée au sein de l’IFSI où le candidat passe les épreuves de sélection).
Pour les AS souhaitant accéder en 2ème année voir notre page « Parcours spécifique Aide-Soignant accès en 2ème année IFSI ».
- Une épreuve orale : entretien avec un jury sur la base d’un dossier remis par le candidat permettant d’apprécier l’expérience professionnelle, le projet professionnel et les motivations du candidat ainsi que ses capacités à valoriser son expérience professionnelle comprenant les pièces suivantes :
- La copie d’une pièce d’identité
- Les diplôme (s) détenu (s)
- Les attestation (s) employeur (s) et attestations de formations continues
- Un curriculum vitae actualisé
- Une lettre de motivation
Dossier d’inscription à télécharger ci-dessous (en période de sélection).
Affichage des résultats à l’extérieur du bâtiment du Campus Paramédical (12 Boulevard Maréchal de Lattre de Tassigny) et diffusion sur le site internet du Campus Paramédical. Les résultats sont également transmis aux candidats par courrier à l’adresse qui aura été indiquée dans le dossier d’inscription à la sélection. Attention : aucun résultat ne sera transmis par téléphone.
Le candidat(e) à l’inscription en formation infirmière,
→ est à jour de :
- la vaccination contre la diphtérie, le tétanos, la coqueluche et la poliomyélite,
- la vaccination contre l’hépatite B (3 doses),
- la vaccination contre la rougeole, les oreillons et la rubéole.
→ est immunisé(e) contre l’Hépatite B (sérologie dosage anticorps anti-HBS réalisée). Si non immunisé (e), la vaccination doit être débutée au plus tard avant la rentrée en formation.
L’Institut étudiera l’adaptation des moyens de la prestation pour les personnes en situation de handicap.
Nous vous invitons à nous contacter pour obtenir des informations.
Nous vous invitons à contacter le secrétariat de la filière de formation ou l’un de nos référents handicap pour obtenir des informations.
A compter de la rentrée 2026, les modalités de la formation préparant au diplôme d’Etat d’Infirmier Diplômé d’Etat » évoluent avec l’Arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier.
Cette page est en cours d’actualisation avec les éléments modifiés issus de l’arrêté publié en 2026:
Pour répondre aux évolutions des prises en soin des personnes à tous les âges de la vie y compris dans un contexte de prévention et de promotion de la santé, le référentiel de formation identifie :
Cinq domaines spécifiques d’enseignements théoriques et pratiques et 13 compétences génériques, spécifiques et psychosociales citées dans le référentiel de formation :
- Domaine A : sciences infirmières et raisonnement clinique
Ensemble des savoirs théoriques fondamentaux et méthodes permettant de prendre des décisions au regard des missions dévolues aux infirmiers.
- Domaine B : pratiques cliniques infirmières, qualité et gestion des risques
- l’organisation, la réalisation et l’évaluation des soins infirmiers pour une personne ou un groupe de personnes (soins techniques, relationnels, soins éducatifs) ;
- la formulation d’objectifs thérapeutiques ;
- la gestion des risques et la mise en œuvre d’une démarche qualité dans le cadre de l’amélioration continue de la pratique infirmière.
- Domaine C : prévention et promotion de la santé
- intégrer dans la pratique professionnelle l’ensemble des enjeux liés à la santé publique, à la santé environnementale, à la santé et sécurité au travail afin de mettre en œuvre des soins préventifs et écoresponsables ;
- promouvoir la santé individuelle, populationnelle et communautaire auprès d’une personne ou d’un groupe de personnes, saines ou malades à tout âge de la vie.
- Domaine D : communication, travail en équipe et leadership
- la communication et la collaboration avec les parties prenantes ;
- la coordination des activités et des soins et le parcours de soins ;
- le leadership pour accompagner les personnes et membres d’une équipe à l’atteinte d’objectifs liés à la santé ou à l’amélioration du système de santé ;
- le processus de professionnalisation.
- Domaine E : démarche scientifique, initiation à la recherche et méthodologie
- une démarche scientifique pour intégrer dans sa pratique professionnelle l’utilisation des données probantes et contribuer à la production de données scientifiques ;
- des compétences linguistiques pour accéder à la littérature scientifique en langue anglaise et accompagner les personnes non francophones.
L’évaluation, conformément au référentiel de la formation (Arrêté du 20 février 2026), est continue et répartie tout au long de l’année de formation. Les évaluations sont réalisées à l’institut ou en stage :
- Individuelles ou collectives
- Écrites ou orales
- Théoriques ou pratiques
- Bilans de stages
Pour obtenir le diplôme d’État d’infirmier et le grade de Licence, il faut avoir validé les cinq domaines de compétences définis dans le référentiel de formation.
- Métier
-
L’infirmier diplômé d’Etat (IDE) dispense des soins de nature préventive, curative, éducative ou palliative dans le but d’améliorer, maintenir ou restaurer la santé au sein d’organisations diverses : établissements de santé (public et privé), secteur extrahospitalier (domicile, santé scolaire, santé au travail…), milieu médicosocial et associatif (EHPAD, structures pour personnes présentant un handicap…), organisations humanitaires, armée, milieu carcéral…
Les perspectives d’évolutions possibles :
- Avec son grade de Licence, l’IDE peut poursuivre un cursus universitaire (ex. : Master Infirmier en Pratiques Avancées, Doctorat en sciences infirmières)
- Spécialisation possible : Infirmier anesthésiste diplômé d’État (IADE), Infirmier de bloc opératoire diplômé d’État (IBODE), Infirmier puériculteur diplômé d’État (IPDE), Infirmier référent en hygiène, plaie et cicatrisation, douleur, Infirmier coordonnateur de soins (EHPAD, SSIAD)…
- Formation en management et pédagogie : Cadre de santé (concours)
- Directeur des Soins (concours EHESP)
- Présentation
-
Les onglets « Présentation/ Contenu » contiennent les informations sur les modalités de la formation en soins infirmiers avant la réingénierie de la formation issue de l’arrêté du 20 février 2026, pour les étudiants entrés en formation IFSI avant septembre 2026. Ces pages sont en cours d’actualisation.
Les informations actualisées intégrant les évolutions issues de l’Arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier sont consultables dans l’onglet « Réingénierie formation 2026 ».
Pour être admis à suivre la formation, les candidats doivent :
- Avoir 17 ans au moins au 31 décembre de l’année d’entrée en formation ;
- Être titulaire d’un Baccalauréat ou de l’équivalence de ce diplôme ou avoir au moins 3 ans de cotisation sociale pour les personnes en reconversion professionnelle.
La formation est accessible aux publics suivants :
- Formation initiale (post-baccalauréat ou poursuite d’études via Parcoursup)
- Formation professionnelle continue (sur épreuves de sélection)
Formation en apprentissage à partir de la 3ème année de formation en lien avec le CFA Sanitaire et social Bourgogne Franche Comté. Pour plus de renseignement consulter le site du CFA et le contacter.
Dix compétences sont identifiées :
- Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
- Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
- Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
- Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
- Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
- Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
- Analyser la qualité́ des soins et améliorer sa pratique professionnelle
- Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
- Organiser et coordonner des interventions soignantes
- Informer et former des professionnels et des personnes en formation
L’évaluation, conformément au référentiel de la formation (Arrêté du 31 juillet 2009 modifié relatif au diplôme d’État d‘infirmier), est continue et répartie tout au long de l’année de formation. Les évaluations sont réalisées à l’institut ou en stage :
- Individuelles ou collectives
- Écrites ou orales
- Théoriques ou pratiques
- Bilans de stages
Pour obtenir le diplôme d’État d’infirmier et le grade de Licence, il faut avoir validé :
- des unités de formation dont le contenu est soit contributif au métier, soit cœur de métier
- des unités d’intégration centrées sur la mobilisation des savoirs en situation
- des unités de formation transversales (anglais et méthodes de travail)
- des savoirs et savoir-faire acquis en stage clinique
La totalité des compétences doit être validées conformément au référentiel de formation.
- Tarifs / Financements
-
- Contenu
-
Les onglets « Présentation/ Contenu » contiennent les informations sur les modalités de la formation en soins infirmiers avant la réingénierie de la formation issue de l’arrêté du 20 février 2026, pour les étudiants entrés en formation IFSI avant septembre 2026. Ces pages sont en cours d’actualisation.
Les informations actualisées intégrant les évolutions issues de l’Arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier sont consultables dans l’onglet « Réingénierie formation 2026 ».
Pour les étudiants en formation en soins infirmiers ayant intégré l’IFSI avant septembre 2026 et la réingénierie, la formation d’Infirmier était encadrée par l’Arrêté du 31 juillet 2009 modifié relatif au diplôme d’État d‘infirmier.
Pour ces étudiants, la formation se déroule sur 3 années soit six semestres de vingt semaines chacun, équivalant à 4200 heures et comprend 28 semaines de congés.
Il s’agit d’une formation alternant le travail théorique réalisé en institut et les apprentissages cliniques effectués en stage.
60 semaines d’enseignement théorique sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés et de travail personnel guidé dans les domaines :
- Des sciences humaines, sociales et du droit
- Des sciences biologiques et médicales
- Des sciences et techniques infirmières, fondements, méthodes et interventions
- De l’intégration des savoirs et développement de la posture professionnelle
- Des méthodes de travail
Les stages sont répartis de la manière suivante :
- Semestre 1 : 1 stage de 5 semaines
- Semestres 2, 3, 4, 5 : 1 stage de 10 semaines chacun
- Semestre 6 : 2 stages de 15 semaines au total
60 semaines de stage effectuées dans 4 typologies de service :
- Soins de courte durée : établissement d’hospitalisation publics ou privés comportant des unités de médecine, de chirurgie et d’obstétrique.
- Santé mentale et psychiatrie : établissements publics ou privés accueillant des personnes hospitalisées ou non, ayant des problèmes psychiatriques ou de santé mentale.
- Soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation : établissements publics ou privés accueillant des personnes qui requièrent des soins continus dans le cadre d’un traitement ou d’une surveillance médicale dans un but de réinsertion ou de continuité de la vie.
- Soins individuels et collectifs sur des lieux de vie : il s’agit par exemple des écoles, des SSIAD, des EHPAD…
Les étudiants sont encadrés par un maître de stage et un tuteur tous deux professionnels infirmiers. Ils sont accompagnés également par les formateurs de l’Institut de formation.
- Formation en alternance (temps de formation théorique en institut et temps de formation clinique en stage).
- Méthodes pédagogiques diversifiées : cours magistraux, exercices pratiques, cliniques et réflexifs, jeux de rôle, simulation, méthodes actives et interactives, portfolio.
- Suivi pédagogique individualisé avec un formateur référent : entretiens individuels en début et en cours de formation pour vous accompagner dans votre projet et dans votre cursus de formation.
- Sélection / Inscription
-
Hors Parcoursup / FPC
Rentrée : septembre 2027
Chaque IFSI organise le concours dans ses locaux.Affichage des résultats dans chaque IFSI, Envoi des courriers aux candidatsLe dossier d’inscription est accessible (en bas de page) et l’inscription est effectuée via My Select en ligne.
L’institut de formation organise une rentrée par an en 1ère année : début Septembre.
Les promotions de 2ème et 3ème années rentrent en septembre.- Pour les néo-bacheliers, les étudiants en études supérieures et les titulaires du baccalauréat ou de l’équivalent de ce diplôme en réorientation : sélection via la plateforme Parcoursup et y consulter les dates
Calendrier et dates clés Parcoursup
Campagne d’informations sur la formation De novembre à janvier Campagne de saisie des vœux De janvier à mars Finalisation du dossier Avril Réception des réponses des instituts de formation et décision du candidat De mai à juillet - Pour les personnes relevant de la formation professionnelle continue : la sélection est réalisée pour ces candidats via les épreuves annuelles, organisées par l’Institut de formation conformément à l’arrêté du 20 février 2026 (articles 10 à 13).
- Une épreuve écrite (1h au total) de sélection avec calculs simples de mathématiques (30 mn) et français (30 mn) consistant en la rédaction de réponses à des questions dans le domaine sanitaire et social permettant d’apprécier les qualités rédactionnelles, aptitudes au questionnement, à l’analyse et à l’argumentation du candidat ainsi que la capacité à se projeter dans leur futur environnement professionnel (communes à tous les IFSI de BOURGOGNE – Inscription dans un seul IFSI de BOURGOGNE possible pour une entrée au sein de l’IFSI où le candidat passe les épreuves de sélection).
Pour les AS souhaitant accéder en 2ème année voir notre page « Parcours spécifique Aide-Soignant accès en 2ème année IFSI ».
- Une épreuve orale : entretien avec un jury sur la base d’un dossier remis par le candidat permettant d’apprécier l’expérience professionnelle, le projet professionnel et les motivations du candidat ainsi que ses capacités à valoriser son expérience professionnelle comprenant les pièces suivantes :
- La copie d’une pièce d’identité
- Les diplôme (s) détenu (s)
- Les attestation (s) employeur (s) et attestations de formations continues
- Un curriculum vitae actualisé
- Une lettre de motivation
Dossier d’inscription à télécharger ci-dessous (en période de sélection).
Affichage des résultats à l’extérieur du bâtiment du Campus Paramédical (12 Boulevard Maréchal de Lattre de Tassigny) et diffusion sur le site internet du Campus Paramédical. Les résultats sont également transmis aux candidats par courrier à l’adresse qui aura été indiquée dans le dossier d’inscription à la sélection. Attention : aucun résultat ne sera transmis par téléphone.
Le candidat(e) à l’inscription en formation infirmière,
→ est à jour de :
- la vaccination contre la diphtérie, le tétanos, la coqueluche et la poliomyélite,
- la vaccination contre l’hépatite B (3 doses),
- la vaccination contre la rougeole, les oreillons et la rubéole.
→ est immunisé(e) contre l’Hépatite B (sérologie dosage anticorps anti-HBS réalisée). Si non immunisé (e), la vaccination doit être débutée au plus tard avant la rentrée en formation.
L’Institut étudiera l’adaptation des moyens de la prestation pour les personnes en situation de handicap.
Nous vous invitons à nous contacter pour obtenir des informations.Nous vous invitons à contacter le secrétariat de la filière de formation ou l’un de nos référents handicap pour obtenir des informations.
- Réingénierie formation 2026
-
A compter de la rentrée 2026, les modalités de la formation préparant au diplôme d’Etat d’Infirmier Diplômé d’Etat » évoluent avec l’Arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier.
Cette page est en cours d’actualisation avec les éléments modifiés issus de l’arrêté publié en 2026:
Pour répondre aux évolutions des prises en soin des personnes à tous les âges de la vie y compris dans un contexte de prévention et de promotion de la santé, le référentiel de formation identifie :
Cinq domaines spécifiques d’enseignements théoriques et pratiques et 13 compétences génériques, spécifiques et psychosociales citées dans le référentiel de formation :
- Domaine A : sciences infirmières et raisonnement clinique
Ensemble des savoirs théoriques fondamentaux et méthodes permettant de prendre des décisions au regard des missions dévolues aux infirmiers.
- Domaine B : pratiques cliniques infirmières, qualité et gestion des risques
- l’organisation, la réalisation et l’évaluation des soins infirmiers pour une personne ou un groupe de personnes (soins techniques, relationnels, soins éducatifs) ;
- la formulation d’objectifs thérapeutiques ;
- la gestion des risques et la mise en œuvre d’une démarche qualité dans le cadre de l’amélioration continue de la pratique infirmière.
- Domaine C : prévention et promotion de la santé
- intégrer dans la pratique professionnelle l’ensemble des enjeux liés à la santé publique, à la santé environnementale, à la santé et sécurité au travail afin de mettre en œuvre des soins préventifs et écoresponsables ;
- promouvoir la santé individuelle, populationnelle et communautaire auprès d’une personne ou d’un groupe de personnes, saines ou malades à tout âge de la vie.
- Domaine D : communication, travail en équipe et leadership
- la communication et la collaboration avec les parties prenantes ;
- la coordination des activités et des soins et le parcours de soins ;
- le leadership pour accompagner les personnes et membres d’une équipe à l’atteinte d’objectifs liés à la santé ou à l’amélioration du système de santé ;
- le processus de professionnalisation.
- Domaine E : démarche scientifique, initiation à la recherche et méthodologie
- une démarche scientifique pour intégrer dans sa pratique professionnelle l’utilisation des données probantes et contribuer à la production de données scientifiques ;
- des compétences linguistiques pour accéder à la littérature scientifique en langue anglaise et accompagner les personnes non francophones.
L’évaluation, conformément au référentiel de la formation (Arrêté du 20 février 2026), est continue et répartie tout au long de l’année de formation. Les évaluations sont réalisées à l’institut ou en stage :
- Individuelles ou collectives
- Écrites ou orales
- Théoriques ou pratiques
- Bilans de stages
Pour obtenir le diplôme d’État d’infirmier et le grade de Licence, il faut avoir validé les cinq domaines de compétences définis dans le référentiel de formation.
- Résultats
